一、举办第二期“基础力学教学讲习班”

7月9~11日，由教育工作委员会主办，河北省力学学会、江苏省力学学会协办，中国人民解放军军械工程学院承办,在石家庄军械工程学院举行了第二期“基础力学教学讲习班”，共有近百名来自全国各地和军械工程学院的教师参加。讲习班安排了四位国家教学名师和著名教授作特邀报告，两位全国青年力学教师讲课竞赛获奖者进行示范讲课。学员们一致反映，本次讲习班内容丰富，既有理念上的启示，也有方法上的传授，并且在每个报告后都有较多的提问与讨论，对帮助青年教师尽快提高教学水平起到实实在在的帮助。

二、举办第二期“光测力学实验教学讲习班”

8月12~16日在南京东南大学九龙湖校区举办了第二期“光测力学实验教学讲习班”。由教育工作委员会与实验力学专业委员会、高等学校国家级实验教学示范中心工作委员会力学学科组联合主办，东南大学承办。来自全国各高校的师生30人参加了培训，其中包括来自台湾的6名师生。本次培训由天津大学计欣华教授、中国科技大学续伯钦教授、东南大学何小元教授担任主讲。学员反映讲课内容丰富，安排紧凑，高水平的讲课与动手操作紧密结合，效果好、收获多，不仅增长了知识，也为力学教学实验的改革与创新开辟了新的途径。

三、组织中国力学学会学术大会’2009的分会场与专题研讨会

积极组织参加8月24~26日在郑州召开的中国力学学会学术大会’2009。与力学史与方法论专业委员会共同主办主题为“力学教学的理念、方法与实践”的分会场报告会；主办主题为“研究生力学教学的实践与创新”的专题研讨会。两场会议各一天，共有34人报告，报告内容丰富，讨论热烈，精彩纷呈。

四、评选2009全国徐芝纶力学优秀教师

5月初向全国各省市力学学会发文要求推荐“2009年中国力学学会全国徐芝纶力学优秀教师奖”获奖人员；7月初组织组织专家组对收到的全部材料进行了初审并形成书面审核意见；8月底在教育工作委员会郑州工作会议上进行讨论，后又对有争议的候选人进行网上投票，10月份正式公布获奖名单共70人。根据有关文件要求，经推荐、评审等环节，提名王琪、龚晖、高云峰为徐芝纶力学奖候选人，经徐芝纶教育基金评审委员会评审，王琪、龚晖分获一、二等奖，另由江苏省力学学会推荐的邵国建获二等奖。本次评选的特点为：各省推荐的候选人普遍十分优秀，评选中强调必须是力学学会会员并积极参加力学教学的学术活动。

五、参与筹备第四届全国力学课程报告论坛

教育工作委员会与全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校力学学科教学指导委员会、高等教育出版社及有关高校共同主办的第四届力学课程报告论坛于10月23~25日在西安交通大学举行。

六、建立教育工作委员会网站

初步建立并开放了教育工作委员会的网站，网址为http://lxjy.hhu.edu.cn。网站设置了较多的栏目，在广泛听取意见后，作进一步完善、充实。

七、加强海峡两岸力学学会的合作

借海峡两岸力学夏令营在南京举行之机，与台湾力学学会秘书长等人磋商加强合作、联合开展活动的可行性，具体安排有待进一步磋商。

八、举办“力学与创新型人才培养高层论坛暨力学创新型人才培养研讨会”

由河海大学和中国力学学会教育工作委员会共同主办、河海大学力学与材料学院和江苏省力学学会共同承办的“力学与创新型人才培养高层论坛暨力学创新型人才培养研讨会”于11月14~15日在河海大学举行。来自全国数十所大学的近百名力学教师出席了论坛。在论坛上，中国力学学会理事长、中科院院士李家春教授，清华大学余寿文教授、台湾淡江大学冯朝刚教授与北京航空航天大学王琪教授作了精彩报告，这几个报告既有宏观理念，又有微观操作，给参会人员深刻的启示与具体的指导。在研讨会上发言的专家还有北大、清华、浙大、上海交大、东南大学与河海大学的力学院、系或创新型人才培养班的负责人等。

教育工作委员会于11月13日举行了工作会议，主要总结今年的工作，讨论并安排明年的工作。

九、成立教育工作委员会实验教学分委员会，开展实验教学学术活动

11月14~15日，由中国力学学会教育工作委员会与全国基础力学实验教学协作组共同主办、河海大学、南京工业大学和南京航空航天大学联合承办的“全国基础力学实验教学协作组2009年会暨教育工作委员会实验教学分委员会筹备会” 在河海大学举行。来自14个国家级力学实验教学示范中心、60所高等院校的从事基础力学实验教学和研究的专家、教授共100余人参加了会议。会议邀请姜弘道、洪嘉振、亢一谰、孙毅等教授作了精彩报告，围绕基础力学实验教学改革、示范中心建设等主题进行了充分的讨论与交流，并筹备成立了中国力学学会教育工作委员会实验教学分委员会，制定了分委员会章程，并推举南航大邓宗白教授担任主任、河海大学杜成斌教授担任秘书长。

在过去二年多工作的基础上还需进一步改进之处：

（1） 加强制度建设，努力使每年的常规工作逐步做到规范化，并形成品牌。

（2） 进一步依靠全体委员创新工作思路，开拓工作范围，大家的事情大家做。

（3） 进一步通过扩大合作，办一件有较大影响、取得较大效果的活动。