刘会川, 谢芝馨. 在理论力学教学中培养学生创造性思维能力的初步探索[J]. 力学与实践, 1987, 9(1): 38-39. DOI: 10.6052/1000-0992-1987-010
引用本文: 刘会川, 谢芝馨. 在理论力学教学中培养学生创造性思维能力的初步探索[J]. 力学与实践, 1987, 9(1): 38-39. DOI: 10.6052/1000-0992-1987-010

在理论力学教学中培养学生创造性思维能力的初步探索

  • 摘要: 在高等工科院校里,要培养具有开创新学科、新技术的开拓型人才,是当前教育改革的重大课题。本文仅就如何培养学生创造性思维能力,结合理论力学的教学实践,谈谈我们的一些做法。创造性思维,又称"非常规科学思维",它是在深广的知识基础上,通过异乎寻常的思考,提出新方法,开 ...

     

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